Питання запровадження предмету християнська етика вже давно стукає в двері владних кабінетів та шкіл. І це не було б проблемою, якщо б у суспільства була єдина позиція, щодо цього. А так, поки частина українців вважає, що навчання дітей у школі допоможе їм стати морально зрілими та корисними суспільству, а інша думає, що це втручання церкви в державне життя, то «віз і нині там».
Як зазначає Сайт міста з посиланням на «Вільне життя», прихильники запровадження предмету для обов’язкового вивчення в школах прагнуть прищепити дітям найкращі моральні та етичні якості за допомогою біблійних притч та історії життя Ісуса. А противники цього посилають на ст. 35 Конституції України, де зазначається, що «церква і релігійні організації відокремленні від держави», а отже цей предмет це нав’язування думки про Бога і відповідно суперечить іншим предметам.
Кожна із сторін права. Адже християнство може навчити доброго і вічного, але з іншої сторони згадаймо іспанських інквізиторів, голландських та португальських колонізаторів, які хрестом і мечем змушували приймати католицьку та протестантську віру мешканців Азії та Америки. Чомусь християнські цінності не зупиняли їх перед вбивствами, насиллям та зловживанням владою заради своїх бажань. В США набула розголосу справа католицьких священників, які розбещували неповнолітніх і уникли покарання через захист Католицької церкви. Тобто можна з вірою в серці зловжити а можна немаючи її і бути повноцінною людиною. Тим більше, що саме церква (а не держава) має прищеплювати християнські знання і нехай вона це робить в храмі. Для чого здійснювати такі дії в школі?
Крім, того в школах навчаються діти різних вірувань і прививати їм єдине для православних ставлення до Бога, було б неправильним. Тут було б краще вже запровадити предмет – релігієзнавство, де можна було б порівняти різні релігії. І для цього непотрібно спеціально вчителя. Історик легко справиться з таким завданням. А якщо заважити на той факт, що в Україні УПЦ МП має значну кількість парафій і за відсутності викладачів християнської етики, школа буде запрошувати священників-московитів, то можна уявити, які знання вони закладуть в голови дітей.
Щодо думки тернополян, то у результаті опитування, яке було проведено в соціальній мережі Вконтакті, на запитання «Чи потрібна християнська етика у шкільній програмі?» 55,5% людей відповіло «так» і 44,5% – «ні».
Можна скористатись досвідом США, де подібний предмет викладають в недільних школах або ж у вигляді факультативу. Крім, цього можна викладати просто етику, без християнських настанов, тобто навчати моральності і не торкатись релігії.
Отже, варіантів є багато і все залежить від бажання батьків і вказівок чиновників МОН.
