Вопрос введения предмета христианская этика уже давно стучится в двери властных кабинетов и школ. И это не было бы проблемой, если бы у общества была единственная позиция, по этому поводу. А так, пока часть украинцев считает, что обучение детей в школе поможет им стать морально зрелыми и полезными обществу, а другая думает, что это вмешательство церкви в государственной жизни, то «воз и ныне там».
Как отмечает Сайт города со ссылкой на «Вільне життя», сторонники введения предмета для обязательного изучения в школах стремятся привить детям лучшие нравственные и этические качества с помощью библейских притч и истории жизни Иисуса. Противники этого посылают на ст. 35 Конституции Украины, где указывается, что «церковь и религиозные организации отделены от государства», а значит этот предмет это навязывание мыслей о Боге и соответственно противоречит другим предметам.
Каждая из сторон права. Ведь христианство может научить хорошего и вечного, но с другой стороны вспомним испанских инквизиторов, голландских и португальских колонизаторов, которые крестом и мечом заставляли принимать католическую и протестантскую веру жителей Азии и Америки. Почему христианские ценности не останавливали их перед убийствами, насилием и злоупотреблением властью ради своих желаний. В США получило огласку дело католических священников, которые развращали несовершеннолетних и избежали наказания по защите католической церкви. То есть можно с верой в сердце злоупотреблять, а можно не имея ее и быть полноценным человеком. Тем более, что именно церковь (а не государство) должна прививать христианские знания, так и пусть делает это в храме. Для чего осуществлять такие действия в школе?
Кроме, того в школах учатся дети разных верований и прививать им единое для православных отношение к Богу, было бы неправильным. Здесь было бы лучше уже ввести предмет – религиоведение, где можно было бы сравнить разные религии. И для этого не нужно специально учителя. Историк легко справится с такой задачей. А если проанализировать тот факт, что в Украине УПЦ МП значительное количество приходов и при отсутствии преподавателей христианской этики, школа будет приглашать священников-московитов, то можно представить, какие знания они заложат в головы детей.
Тернополяны в результате опроса, проведенного в социальной сети Вконтакте на вопрос «нужна христианская этика в школьной программе?» ответили «да» – 55,5% людей и «нет» – 44,5%.
Можно воспользоваться опытом США, где подобный предмет преподают в воскресных школах или в виде факультатива. Кроме, этого можно выкладывать просто этику, без христианских установок, то есть учить нравственности и не касаться религии.
Итак, вариантов много и все зависит от желания родителей и указаний чиновников МОН.
- 8 просмотров
